Настоящая программа разработана в Институте развития Академии гражданской защиты МЧС России для учебно-методического обеспечения процесса повышения квалификации преподавателей дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» учреждений высшего и среднего профессионального образования. Она раскрывает цели, задачи, организационно-методические особенности обучения, содержание и объём знаний.

Главная задача обучения: удовлетворение потребностей слушателей в получении знаний о новейших достижениях в области обучения населения вопросам гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, о передовом отечественном и зарубежном опыте в вышеуказанной области.

В результате обучения слушатели должны

Знать:

федеральные законы Российской Федерации, постановления Правительства Российской Федерации, подзаконных актов органов исполнительной власти по вопросам гражданской обороны и защиты населения от чрезвычайных ситуаций;

правовые, нормативно-технические и организационные основы безопасности жизнедеятельности;

научные основы проблемы реализации государственной политики Российской Федерации в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуациях;

теоретические основы пожарной безопасности и безопасности жизнедеятельности в системе «человек – среда обитания»;

основные принципы и способы защиты населения от чрезвычайных ситуаций в мирное и военное время;

организационные структуры гражданской обороны и единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций;

организацию и проведение экстренных мероприятий при возникновении ЧС;

организацию учебного процесса и методику обучения в вузах по вопросам безопасности жизнедеятельности.

Уметь:

оценивать возможный риск появления локальных опасных и чрезвычайных ситуаций, принять своевременные меры по локализации их последствий;

обучать эффективным методам применения средств защиты от негативных воздействий;

проводить контроль параметров и уровня негативных воздействий на их соответствие нормативным требованиям;

использовать современные технологии в образовательном процессе.

Владеть:

системой знаний о сфере образования, сущности, содержании и структуре образовательного процесса;

методикой формирования у обучаемых психологической устойчивости поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях;

основами разработки учебно-программной документации и использования их для формирования содержания обучения;

навыками подготовки и оформления презентационного материала для проведения занятий;

навыками работы с программным обеспечением соответствующего профиля.

скачать полную версию